Schülermitverantwortung
Zusammen Schulleben gestalten
Aufgaben der SMV
Die Schülermitverantwortung, kurz SMV, gibt Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, das Schulleben aktiv mitzugestalten und Verantwortung für ihre Schule zu übernehmen.
Eine gute Schule lebt davon, dass alle Mitglieder der Schulfamilie ihren Teil beitragen. Die SMV bietet Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, eigene Ideen einzubringen, Anliegen zu äußern und gemeinsam mit anderen nach Lösungen zu suchen.
Was macht die SMV?
- vertritt die Interessen der Schülerinnen und Schüler
- bringt Ideen zur Gestaltung von Schule, Unterricht und Schulleben ein
- plant und unterstützt Projekte, Aktionen und Veranstaltungen
- fördert demokratisches Handeln durch gemeinsames Diskutieren, Entscheiden und Mitgestalten
- achtet darauf, dass möglichst viele Schülerinnen und Schüler beteiligt werden
- vermittelt bei Anliegen oder Konflikten zwischen Schülerinnen und Schülern sowie zwischen Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften
- stärkt das Verantwortungsbewusstsein und die Mitwirkung innerhalb der Schulfamilie
Wie kann man in der SMV mitmachen?
Schülerinnen und Schüler können sich auf unterschiedliche Weise in die SMV einbringen. Sie können an SMV-Sitzungen teilnehmen, Projekte unterstützen, eigene Ideen vorschlagen oder selbst Verantwortung in einem Amt übernehmen.
Dazu gehören zum Beispiel:
- Klassensprecherin oder Klassensprecher
- Schülersprecherin oder Schülersprecher
- Mitarbeit bei SMV-Projekten
- Unterstützung bei Aktionen und Veranstaltungen
- Einbringen eigener Vorschläge für das Schulleben
Warum ist die SMV wichtig?
Durch die SMV lernen Schülerinnen und Schüler, Verantwortung zu übernehmen, ihre Meinung sachlich zu vertreten und demokratische Entscheidungen mitzutragen. Sie erleben, dass Schule nicht nur ein Ort des Lernens ist, sondern auch ein Ort, den sie aktiv mitgestalten können.
Die SMV ist damit ein wichtiger Bestandteil unserer Schulgemeinschaft.
Quelle: https://www.smv.bayern.de/mitbestimmen-in-meiner-schule/was-ist-die-smv/ [26.06.2026]